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Réorientation vers les métiers de l’agronomie

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Nous relayons cette demande de la part de Baptiste MARTIN, dont les coordonnées sont en fin de message. Merci de lui donner un coup de main !
"Après un premier parcours dans le domaine du commerce, j’ai choisi de prendre du recul et d’enrichir mon expérience professionnelle à travers (…)

Nous relayons cette demande de la part de Baptiste MARTIN, dont les coordonnées sont en fin de message.
Merci de lui donner un coup de main !

"Après un premier parcours dans le domaine du commerce, j’ai choisi de prendre du recul et d’enrichir mon expérience professionnelle à travers différents environnements, notamment en exploitation agricole et en production. Ces expériences ainsi que mon environnement familial agricole, m’ont progressivement amené à m’intéresser de manière approfondie aux enjeux agronomiques, en particulier au fonctionnement du sol, à l’évolution des systèmes de culture et aux pratiques agroécologiques.

Je projette de reprendre mes études en BTSA Agronomie et Cultures Durables en apprentissage à la rentrée 2026. Dans cette perspective, je souhaite confronter mon projet à la réalité du terrain, en priorité au sein d’exploitations engagées dans des démarches agroécologiques, notamment en grandes cultures.

C’est dans ce cadre que je me permets de vous solliciter, recherchant des exploitations ou des agriculteurs susceptibles de correspondre à ma démarche et ouverts à l’accueil de profils en découverte.

Je suis particulièrement intéressé par des systèmes en transition, travaillant sur la gestion du sol, les rotations, la réduction du travail du sol ou encore l’intégration de pratiques agroécologiques.

Je vous remercie par avance pour l’attention portée à ma demande et vous souhaite une bonne journée.

Cordialement,

Baptiste MARTIN
06 07 11 33 70
baptiste.mtn chez gmail.com
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Enquête couverts permanents en grandes cultures

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Dans le cadre du projet PARAD, nous souhaitons comprendre les pratiques et les effets des couverts permanents en grandes cultures, et notamment d’analyser leur impact sur la gestion des adventices.
Pour cela, nous avons avec Marie-Charlotte Bopp, travaillé avec Marine Brefort et Carole (…)

JPEG - 176.3 kioDans le cadre du projet PARAD, nous souhaitons comprendre les pratiques et les effets des couverts permanents en grandes cultures, et notamment d’analyser leur impact sur la gestion des adventices.

Pour cela, nous avons avec Marie-Charlotte Bopp, travaillé avec Marine Brefort et Carole Minerbe, deux étudiantes en école d’ingénieur agro, qui dans le cadre de leur mémoire de fin d’études, travaillent sur la thématique des couverts permanents.

Cette enquête s’adresse aux agriculteurs en grande culture ayant déjà mis en place des couverts permanents, ou les ayant expérimentés par le passé au moins une fois.

Vos réponses sont anonymes et seront utilisées uniquement aux fins de l’étude.

Le questionnaire dure environ 15 minutes.

Nous vous remercions sincèrement pour votre participation.

lien vers le sondage :

https://sondages.inrae.fr/index.php/486741?lang=fr

N’hésitez pas à le diffuser autour de vous.

Merci

Stéphane CORDEAU, INRAE

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Soil evolution 2026

Soil evolution 2026

(juin 2026)

Vu à Soil evolution 2026 : relay-cropping de betterave et de maïs. Les deux ont été semés en direct au John Deere, la première le 24 mars sur 4 rangs et le second, le 22 mai sur 2 rangs (50 cm d’écartement à chaque fois). Précédents : blé et soja.

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Réunir de l'information et des connaissances afin d'accompagner, de partager et de stimuler la réflexion sur nos pratiques est la principale raison d'être de cette boutique mise en place par nos amis AGROOF SCOP, spécialisée dans l'étude, la mise en place et le développement des pratiques agroforestières en France depuis 2000

AGROFORESTERIE - Des arbres et des cultures juin 2026

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Le livre de référence sur l’agroforesterie. Comprendre, penser et mettre en oeuvre son projet agroforestier.

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ICOSYSTEME entend apporter des réponses agronomiques et techniques aux agriculteurs et techniciens, désireux de se former, de se perfectionner et de réussir leur transition agroécologique, aux étudiants et enseignants voulant acquérir des connaissances de terrains sur ces nouvelles pratiques de l’agriculture de régénération.

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